OTROS ENLACES DE LOS COMPAÑEROS

Tras visitar los blogs de algunos compañeros he seleccionado los siguientes enlaces que me han parecido interesantes:

§Enlace añadido: http://blog.evoit.com/

§Persona de la que proviene: Margarita Romero Hernández.

He seleccionado este enlace porque me parece interesante la idea que tienen muchas personas sobre las nuevas tecnologías. Este enlace me puede beneficiar en el sentido de que me aporta información que desconocía, me ofrece servicios para comunicarme y aprender, me enseña cómo trabajar colaborativamente, etc.

§Enlace añadido: http://discapacitat-es.blogspot.com/

§Persona de la que proviene: María Carmen Cuello Villaescusa.

He seleccionado este enlace porque me parece importante y necesario que se utilicen las tecnologías de la información y comunicación para ayudar a las personas. En este caso, a las personas con discapacidad y/o necesidades especiales. Gracias a las nuevas tecnologías podemos prevenir y podemos tratar. Estas tecnologías no sólo nos han ayudado a llevar una vida más fácil y cómoda sino también a mejorarla.

§Enlace añadido: http://www.ite.educacion.es/en/inicio/noticias-de-interes/736-premios-a-materiales-educativos-2011

§Persona de la que proviene: Francisca de Gea García.

He seleccionado este enlace porque me parece importante conocer el ITE, el Instituto de Tecnologías Educativas. Gracias a este portal contamos con abundante información sobre educación, pero educación a través de las TIC. Es decir, podemos encontrar recursos educativos dirigidos a todas las etapas escolares para ser empleados por los profesores y por toda la comunidad educativa.

RECOPILANDO ENLACES A TRAVÉS DE GOOGLE READER

Los Canales RSS con información relacionada con mi plan de intervención educativa han sido tres. Un blog dirigido a 6º de Primaria y otro blog perteneciente a un profesor de historia, geografía y arte. He seleccionado estos blogs porque puede ser de gran utilidad en nuestro plan de intervención educativa, incluso para nosotros mismos, ya que, trata temas como la protección del mundo natural, el clima y la vegetación, los tipos de climas en España,  los factores del clima, etc. Otro Canal RSS ha sido un vídeo sobre la contaminación. Este vídeo es una manera de hacernos comprender el daño que está causando el cambio climático al planeta y por tanto, hay que concienciar a las personas sobre el peligro que esto conlleva.

Me he suscrito a tres Canales RSS con información relacionada con el mundo de las TIC y la educación. He seleccionado esos contenidos porque es importante conocer el impacto que actualmente están teniendo las tecnologías en la educación, así como saber cuáles son las funciones que realizan las TIC en la educación. Un elemento tecnológico que me gustaría destacar y que está teniendo un gran avance en la educación es la Pizarra Digital Interactiva. Este instrumento aparece cada vez más en los centros educativos de España y su uso se está expandiendo por todo el mundo. Por Internet se encuentran muchas personas que comparten recursos didácticos para realizar con las pizarras digitales, de este modo, otras personas también los pueden utilizar. Pero para poder disponer de estas pizarras es necesario que los profesores aprendan a manejarlas. Para ello se están llevando a cabo bastantes cursos, destinados sobre todo a los profesores de educación primaria y secundaria.

También me he suscrito a otros tres Canales RSS de interés personal: El PAÍS y ABC. He seleccionado esos canales porque me parece imprescindible conocer lo que sucede en el mundo, ya que siendo miembros activos de la sociedad nos afecta todo lo que ocurre. Además debemos estar constantemente informados.

El enlace al grupo que he creado sobre los Canales RSS de información relacionada con el plan de intervención educativa es:

http://www.google.es/reader/bundle/user%2F01306390238907215867%2Fbundle%2FLos%20Climas%20en%20Educaci%C3%B3n%20Primaria

Mi grupo "Los Climas en Educación Primaria"

• Enlaces TIC 6º de Primaria
• Profesor de Historia Geografía Arte y Sociales
• TICs y Formación

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El enlace al grupo que he creado sobre los Canales RSS de información relacionada con TIC y Educación es:

http://www.google.es/reader/bundle/user%2F01306390238907215867%2Fbundle%2FTics%20y%20Educaci%C3%B3n

TRABAJO COLABORATIVO EN RED

 Las ventajas de trabajar de manera colaborativa a través de las redes son:

1. Contar con más personas vinculadas en un contexto de proximidad, confianza y compromiso supone una mayor movilización de los recursos.

2. La presencia de todas las personas supone un proceso de construcción de la realidad y, además, podemos conocer los distintos puntos de vista de todas las personas.  

3. Estas nuevas formas de intervención posibilitan la participación de las instituciones públicas sin las limitaciones que conllevan las estructuras burocráticas.

4. Este modelo de trabajo en red es un modelo más ágil y dinámico capaz de adaptarse y responder sin demora alguna a las necesidades sociales.

5. Gracias a este trabajo colaborativo existe una mayor coordinación y menor competencia entre las diversas personas que participan mejorando considerablemente la calidad final de la intervención social.

6. Las personas pueden trabajar desde lugares diferentes sin la necesidad de estar todas en un mismo lugar.

Algunas referencias bibliográficas sobre el trabajo a través de las redes son:

http://josegonzalezcorrales.wordpress.com/2008/11/25/ventajas-del-trabajo-en-red/

http://www.educarchile.cl/UserFiles/P0029/File/objetos_didacticos/Emprendimiento/Objeto8/Marco_conceptual_Trabajar_colaborativamente_en_redes.pdf

http://www.rieoei.org/deloslectores/528Lucero.PDF

HERRAMIENTAS TELEMÁTICAS PARA COLABORAR EN RED

BSCW: El Basic Support for Cooperative Work es un sistema en red de espacio compartido, destinado al trabajo de grupos. Los motivos por los que esta herramienta permite la colaboración son, por una parte, ayudar en los trabajos realizados con carácter habitual, por ejemplo, a los grupos de investigación universitarios (Trabajo Colaborativo). Y por otro lado, el Aprendizaje Colaborativo para así obtener una determinada competencia académica y además aprender a colaborar.

DSED: Dynamical Systems for E-Document es una herramienta que permite el aprendizaje electrónico, el trabajo colaborativo y la gestión del conocimiento. Permite la colaboración porque pone de manifiesto la necesidad de crear sistemas que reúnan las utilidades necesarias para crear cursos, para colaborar con otros usuarios y que permitan la gestión eficaz de los recursos tanto propios como compartidos.

Microsoft SharePoint Workspace (anteriormente conocido como Microsoft Office Groove): Esta herramienta permite la colaboración para que los trabajadores de la información puedan sincronizar fácilmente el contenido en línea y sin conexión con un sitio de SharePoint específico o colaborar con asociados externos e integrantes del grupo que trabajan fuera del sitio a través de áreas de trabajo compartidas.

PROMOCIONANDO NUESTRO PLAN DE INTERVENCIÓN CON GOOGLE DOCS

El enlace de nuestro resumen sobre el plan de intervención educativa con TIC titulado “Los climas en la etapa de primaria” es: https://docs.google.com/document/d/1BQIFTcDq3nOyg18ZJYJOkCghi37m9e9DmWR_dnDCXdw/edit

El trabajo en red a través de un documento compartido hace que te esfuerces bastante en el documento  ya que lo vas a exponer a los demás, siempre y cuando esté en la opción de público, de manera, que cualquiera podrá verlo incluso editarlo. Con esto quiero decir, que pretendemos que el documento a compartir esté lo bastante bien explicado y claro para que el resto de personas lo entiendan correctamente, puedan consultarlo y trabajar con él si lo desean.

Al compartir el documento, la tarea se hace mucho más fácil y cómoda porque presenta la posibilidad de trabajar con un grupo de personas sin la necesidad de estar todos en el mismo lugar, no es necesario quedar. Cada uno puede trabajar desde casa. Para poder trabajar en red sólo se necesita un ordenador y acceso a Internet.

Gracias a esta práctica con Google Docs he aprendido a compartir documentos y a hacerlos públicos para que el resto de mis compañeros y profesores lo puedan consultar. Ha sido una buena experiencia porque nunca había compartido documentos en red. A partir de ahora dispongo de otra nueva herramienta tecnológica a utilizar en cuanto crea necesario.