Educación Infantil
Título: El Rincón del Ordenador en Educación Infantil. Profundización
Modalidad: Seminario temático / Submodalidad: Presencial
Nivel destinatarios: Educación infantil
Destinatarios: Profesorado de Infantil con conocimientos de informática a nivel de usuario
Este curso se orienta al profesorado que necesite completar su formación y conocer recursos educativos digitales adaptados al alumnado de infantil. Este curso es la continuación del curso de El Rincón del Ordenador en Educación Infantil. Iniciación.
La formación propuesta tiene un carácter pedagógico porque se lleva a cabo con el fin de atender al alumnado de infantil, pero también tiene un carácter tecnológico porque se centra en que los profesores manejen el ordenador.
Los contenidos de este curso son adecuados para los objetivos propuestos. Los objetivos se basan en utilizar el ordenador como herramienta para explicar los contenidos de las áreas y elaborar recursos didácticos. De manera, que los contenidos se basan en fichas de lecto-escritura, cuentos, etc., y en presentaciones sobre los contenidos del área de conocimiento.
Actividades:
1. Realiza una presentación en Power Point sobre La higiene personal. Para ello será necesario la utilización de imágenes u otro tipo de recurso audiovisual.
2. Realiza una búsqueda por Internet y selecciona tres cuentos educativos para la etapa infantil.
Educación Primaria
Título: Uso de Pizarras Digitales Interactivas
Modalidad: Seminario de equipo docente / Submodalidad: Presencial
Nivel destinatarios: Educación infantil y Educación primaria
Destinatarios: Profesorado del CC Salesianos Don Bosco
Las Pizarras Digitales Interactivas (PDI) son nuevos recursos a disposición de los docentes. Es necesario dotar al profesorado del conocimiento suficiente para el adecuado manejo de esta herramienta. En este curso los docentes entenderán la PDI como un medio para buscar y presentar la información necesaria a su alumnado.
En este curso predomina más el carácter tecnológico que pedagógico pero esto no significa que el carácter pedagógico no exista. Ya que tanto los objetivos como los contenidos del curso se orientan a que el profesorado conozca los tipos, el funcionamiento, las conexiones, el hardware, el software de las PDI, así como otros programas informáticos relacionados. En parte, presenta un carácter pedagógico ya que su fin es pedagógico, es decir, innovar en el aula para un mejor proceso de enseñanza-aprendizaje por parte de los alumnos de infantil y primaria. Y por otro lado, uno de los contenidos de este curso se llama: Aplicaciones pedagógicas de la PDI.
Los contenidos son totalmente adecuados a los objetivos. En general, los objetivos de este curso se basan en conocer todos los aspectos relacionados con las PDI, la gran mayoría tecnológicos, y los contenidos abordan todos esos aspectos: el tipo y funcionamiento, configuración, mantenimiento y conexión, el software de la PDI, etc. Por lo que los contenidos responden uno a uno a cada objetivo.
Actividades:
1. Mediante la PDI realiza una unidad didáctica donde se expliquen los contenidos a tratar en su clase de educación primaria.
2. Inventa una actividad pedagógica, en la que sea necesario el uso de la PDI, que vaya destinada a tus alumnos de primaria.
Educación Secundaria
Título: Desarrollo de la Destreza de Comprensión Oral con TIC. Secundaria y Bachillerato. Inglés. (Telemático)
Modalidad: Curso / Submodalidad: Telemática
Destinatarios: Profesorado de inglés de ESO y Bachillerato
Uno de los objetivos de la LOE es el de aprender una o más lenguas extranjeras. Este curso se centra en la comprensión oral de la lengua extranjera inglés por parte del profesorado mediante recursos digitales ya que el desarrollo de dicha destreza supone una gran importancia en la práctica docente. Este curso va a permitir al profesorado favorecer el aprendizaje de la oralidad en el inglés y usar herramientas novedosas y atractivas para el alumnado.
La formación propuesta tiene un carácter pedagógico y un carácter tecnológico. Debido a que este curso conjuga la formación pedagógica del profesorado en la comprensión oral con el uso y elaboración de recursos digitales. Todo ello con el fin de utilizar con sus alumnos herramientas más efectivas y motivadoras para el proceso de aprendizaje.
Los objetivos de este curso establecen conocer los conceptos relativos a la comprensión oral, conocer estrategias y desarrollar materiales para el desarrollo de la comprensión oral mediante las TICs; y los contenidos que presenta este curso son la comprensión oral y sus tipos, las estrategias para desarrollar dicha destreza y los recursos digitales y no digitales para la destreza de comprensión oral. Por tanto, los contenidos son totalmente adecuados para los objetivos planteados.
Actividades
1. Busca un audio en inglés para reproducir a tus alumnos de secundaria en clase cuyo tema principal sea el presente continuo.
2. Selecciona un vídeo en inglés para desarrollar una actividad didáctica a tus alumnos de secundaria.
Valoración
El Plan Regional de Formación del Profesorado me parece un plan bastante completo y necesario hoy en día. Gracias a este plan los profesores pueden y deben continuar formándose permanentemente y mejorar y actualizar su función profesional. Actualmente, debido a los rápidos avances de la sociedad y al alumnado cada vez más exigente, el profesorado desempeña un doble trabajo además del suyo como profesional, es decir, el profesor desempeña su tarea como tal, pero debe actualizar sus conocimientos y su información conforme evoluciona la sociedad, al mismo tiempo, que debe buscar las herramientas más adecuadas para responder a las necesidades de sus alumnos.
